土右旗蒙古族小学党支部在开展主题教育中，创新开展“读书打卡”学习活动，推动学习教育“入心入脑”。

　　什么是“读书打卡”？学校党支部结合党员教师工作实际，要求党员教师利用业余时间，采取自学的方式学习“一章两书”等规定学习内容，读原著、学原文、悟原理，并充分依托微信交流平台组建党小组学习交流群，充分学习借鉴教学中针对学生开展的“阅读达人”模式，将自学后的阅读书目、具体内容、时间、页码、收获等在小组群中定期发送分享，充分利用网络平台开展线上学习交流，有效解决工学矛盾，达到时间自由支配、习惯自然养成、成果大家分享的目的。

　　怎样开展“读书打卡”？党支部将将33名党员划分为4个党小组，认真落实“基层党员半月谈”，重点围绕“一章两书”和习近平关于教育领域的重要论述列出若干专题，每半月组织党员开展一个专题的学习。在自学的基础上，每天至少“读书打卡”1次，重点谈学习体会，在此基础上进行讨论。党小组长及时将打卡和讨论内容进行截屏留存，并做好相关记录，及时评选推送优秀内容。每一个专题学习讨论后，由党支部书记带头，组织每一名党员开展线下集中轮流讲党课活动，提倡结合教育教学工作讲党课，提倡讲微党课。同时，由学习党务工作者围绕学习内容和应知应会知识，在微信群中发布“每日一题”，检验党员学习成效，有效调动和提升了党员学习的积极性和实效性。

　　截止目前，学校党支部已完成5个专题的学习，党员“读书打卡”平均达到68次，23名党员讲了专题党课，学习成效明显。通过这样全面系统学、深入思考学、联系实际学，不仅推动“不忘初心、牢记使命”主题教育理论学习走深走实，还培养了党员干部“爱读书、读好书、善读书”的良好习惯，提升了广大党员的理论水平，锤炼了党性修养，强化了责任担当，为检视整改和履责践诺奠定了坚实的思想基础。（土右旗委组织部）