赤峰市宁城县深入践行新时代党的组织路线，不断提升组织工作的质量和效率，通过创新学习形式，灵活授课机制，大力推进组工干部上讲台，形成“教干部、干部教”的良性循环，着力锻造出一支“坐下来能写、站起来能说、走出去能干的”的组工干部队伍，全面提升全体组工干部专业化能力，促进组工干部自学提升和干部教育培训提质增效。

强化部署助推常态化。为主动适应新时代工作的新形势、新思想、新业务、新需求，召开专题安排部署会，制定组工干部上讲台计划表，对组工干部上讲台作出具体安排，明确要求组工班子成员带头讲，领导干部率先垂范，变“领导”为“领学”，探索建立“组工干部上讲堂”学习机制，进一步推动组工干部在交流互鉴中研究业务、增强能力，成为精通各组工业务原则、程序和方法的“多面手、活字典”。坚持人人参与、人人登台，真正“以讲促学、以学促干”，使教育培训的内容与干部岗位特质、工作需要相适应，打造专业化高素质的干部队伍，并对讲课内容、组织实施、结果运用等方面提出具体要求，不断推动组工干部上讲台常态化。

严把课件质量实效性。为确保上讲台活动不流于形式，按照计划表对活动开展提前通知，组工干部充分发挥实践经验丰富、掌握面上情况、了解基层实际的优势，结合本职工作，围绕政策理论、业务知识、心得体会三个方面，自选内容、自拟题目、自备课件，讲授内容有“干货”接“地气”，推动学习成果在日常工作中的运用。综合运用幻灯片展示、案例分析等手段，提升教学直观度、易学性，采取专题讲座、圆桌讲演、交流研讨等多种形式，强化干部之间交流互动，切实达到开阔干部思路、提升工作能力的目的。

注重成果运用蓄动能。对讲授中形成的好思路、好建议、好办法，及时做好归纳整理，形成一批具有价值的工作成果在工作中应用推广，为全县干部综合素质培养提供参考。扎实推进课前潜心钻研理论、调查研究、精心准备课件、课后听取反馈评价、总结经验等机制流程，使“授课”成为一种“学习”，形成一级讲给一级听的优良学风作风。建立组工干部上讲台评价制度，对讲课反响好、公认度高、善于课堂讲授的组工干部，及时纳入全县干部教育培训师资库。梳理汇总学员反响较好的课程，打造精品课堂，形成以讲促学、以学促用的良好机制。通过开展“组工干部上讲台活动”，全体组工干部以高质量的学理论、讲业务、话使命、述经验，真正将学习成果转化为推动工作落实的新动力。为打造“讲政治、重公道、业务精、作风好”的组工干部队伍发挥了积极作用。（赤峰市宁城县委组织部）

[责任编辑：李晓艳 校对：王伟]