锡林郭勒盟正镶白旗围绕“三个聚焦”，明确目标，盘活本土教育资源，发挥帮扶人才集聚效应，用心用情跑出“组团式”教育帮扶加速度。

聚焦“帮什么”，树立清单强对接。坚持高位谋划，围绕需求，旗四大班子带队深入学校专题调研，梳理学校短板弱项，制定《帮扶工作任务清单》，确定时间表、任务图，让帮扶老师知道帮什么，能帮到点子上，确保帮扶有力、作用明显。印发《帮扶工作实施方案（2023—2025年）》等，制定联席会议制度，实行“月报告季调度”工作机制，成立教育帮扶对接专班，同步在各学校成立专项推进组，形成旗委牵头抓总、组织部联络调度、相关部门具体落实的工作格局。目前，共召开联席会议5次，调度会6次，确保教育帮扶有的放矢。

聚焦“怎么帮”，明确措施结硕果。围绕“四个明显提升”目标，实施“一对一”师带徒帮扶工作机制，23名支教教师与帮扶学校教师“结对子”，通过共上一节课、听评课、示范教学等方式提高本土教师课堂教学效果。目前，共开展集体备课202节，听评课164节，示范课80节。与帮扶学校共同组建教学团队和名师工作室，培养青年教师34人，定期开展“同课异构”、基本功大赛、课题研究等活动，组织各学科教师说课10人次，已立项旗级课题3个，自治区课题3个。选派骨干教师学习先进的教育管理模式，跟岗学习和挂职锻炼。截至目前，46名教师赴大兴区交流学习，建立健全骨干教师后备梯队。近两年来，正镶白旗中高考成绩稳步提升，2022年初三和高三升学率再创新高。

聚焦“谁来帮”，服务保障暖人心。为方便支教教师工作，减少上下班交通不便问题，按照就近原则，统一修缮学校宿舍23间，提升支教教师食宿条件。认真贯彻落实中组部干部人才“组团式”相关政策待遇，参照正镶白旗同级同类人员标准为帮扶人才足额按时发放艰苦边远地区津贴。旗委、政府领导建立联席机制，在节假日走访慰问支教教师，通过现场办公等方式及时了解帮扶团队的工作和生活情况，努力为支教教师创造良好的工作、学习和生活条件。充分下放管理权限，安排支教教师担任帮扶学校校委会成员，为支教老师全身心参与学校管理提供平台。（锡林郭勒盟正镶白旗委组织部 常嘉琳）

[责任编辑：李晓艳 校对：李佳益]